Nota Drama Forum Remaja 2020
Drama Forum Remaja 2020
(Sharif Shaary)
(Sharif Shaary)
Sumber: Bahagian Pembangunan Kurikulum (KPM)
Sinopsis
Forum
Remaja 2020 memaparkan peranan dan tanggungjawab tiga orang remaja
iaitu Salmah, Chandran dan Chong menjelang tahun 2020. Mereka berjumpa
dengan dua orang makhluk Utopia yang yang datang ke bumi untuk
menjayakan satu misi.
Kedatangan
mereka didorong atas rasa tanggungjawab moral untuk mengingatkan
makhluk bumi bahawa situasi kini sudah mencapai tahap kritikal ke arah
kemusnahan. Makhluk Utopia memilih Malaysia kerana Malaysia berpotensi
untuk dimajukan sebagai sebuah negara model dunia dalam menegakkan
keamanan dan peningkatan moral sejagat. Mereka berpendapat segala
pembangunan sekarang bukan sumbangan generasi muda yang diwakili oleh
Salmah, Chandran dan Chong tetapi sumbangan generasi yang terdahulu.
Generasi muda kini belum berbuat apa-apa. Sebagai bakal pemimpin masa
depan, remaja perlu mempunyai jati diri yang kental, berilmu
pengetahuan dan memiliki moral yang tinggi bagi merealisasikan matlamat
tersebut.Masalah keruntuhan moral generasi muda berada dalam satu era
kritikal dari segi moral, sosial dan mental. Mereka mesti bersatu padu
sesama rakyat Malaysia yang berbilang kaum, bersemangat patriotik dan
mengamalkan nilai keagamaan dalam aspek kehidupan.
Apabila
kedua-dua makhluk Utopia itu beredar, ketiga-tiga remaja itu pun
tersedar dan mereka rupanya bermimpi. Ketiga-tiga remaja itu berbincang
tentang kritikan yang diberi oleh makhluk Utopia dan mereka
menyetujuinya. Sebagai remaja, mereka perlu merancang strategi
kepimpinan untuk merealisasikan pembangunan negara di samping
melahirkan generasi yang berdisiplin .
Pemikiran
Peranan dan tanggungjawab remaja untuk merealisasikan Wawasan 2020 yang diwakili oleh watak Salmah, Chandran dan Chong.
Persoalan
1. Persoalan remaja sebagai pemimpin negara pada masa hadapan.
2. Persoalan tentang kepentingan ilmu pengetahuan dalam diri remaja.
3. Persoalan tentang kepentingan penghayatan nilai keagamaan dalam kehidupan.
4. Persoalan semangat patriotik sebagai pegangan untuk mewujudkan sebuah negara bangsa.
5. Persoalan tentang jati diri, moral dan ilmu pengetahuan sebagai teras kepada remaja untuk merealisasikan Wawasan 2020.
2. Persoalan tentang kepentingan ilmu pengetahuan dalam diri remaja.
3. Persoalan tentang kepentingan penghayatan nilai keagamaan dalam kehidupan.
4. Persoalan semangat patriotik sebagai pegangan untuk mewujudkan sebuah negara bangsa.
5. Persoalan tentang jati diri, moral dan ilmu pengetahuan sebagai teras kepada remaja untuk merealisasikan Wawasan 2020.
Plot
Plot drama ini digarap secara kronologi, melalui empat peringkat:
1. Permulaan
Plot dimulakan dengan perbincangan serius antara Salmah, Chandran dan Chong sehingga mereka tertidur.
2. Perkembangan
Kedatangan
dua makhluk Utopia ke bumi dengan membawa misi suci dan memilih
Malaysia kerana Malaysia mempunyai potensi yang boleh dimajukan sebagai
sebuah negara model dunia. Chong berhujah tentang Malaysia yang sudah
mempunyai kualiti pembangunan dan bangsa Malaysia mempunyai etika kerja
berdasarkan slogan Bersih, Cekap dan Amanah. Salmah turut mengemukakan
hujah bahawa rakyat Malaysia hidup dalam suasana yang muhibah di
samping bangunan pencakar langit yang setanding negara maju. Chandran
mahukan penjelasan sebab mereka dipilih untuk berdialog. Makhluk Utopia
menjelaskan bahawa mereka merupakan bakal pemimpin negara. Perdebatan
sengit berlaku antara tiga sahabat dan dua makhluk Utopia. Hujah
tentang keagamaan dan ketuhanan turut diperkatakan oleh Salmah. Agama
sepatutnya diutamakan dan dipraktikkan dengan fikiran yang rasional dan
niat yang ikhlas serta suci. Perkara yang membimbangkannya ialah
keadaan anak muda sekarang yang longgar kepercayaan agamanya yang
menjadi punca kemerosotan moral.
3. Konflik
Pada
peringkat ini konflik timbul apabila Chandran merasai bahawa mereka
sedang bermimpi. Chong berpendapat kemungkinan makhluk itu menyamar.
Bagi Salmah, mereka meragui tentang makhluk itu kerana
pendapat-pendapat yang bersanggah.
4. Klimaks
Salmah, Chandran dan Chong akhirnya bersetuju akan perkara-perkara yang dihujahkan oleh makhluk Utopia.
5. Peleraian
Akhirnya,
tiga sahabat ini menjelaskan bahawa mereka harus merancang strategi
kepimpinan untuk merealisasikan perkara yang dihujahkan. Mereka mesti
menyelesaikan masalah kemerosotan moral generasi muda dan
memperkemaskan disiplin supaya setiap yang dirancang akan lebih
berkesan. Mereka harus memulakannya dari sekarang.
Teknik Plot
1. Teknik dialog
Dialog antara watak Salmah, Chandran dan Chong, contohnya
Chandran:Ah, Makhluk Utopia yang berdebat dengan kita tadi tu!
Chong: Entah, aku rasa macam mimpi saja.
Salmah:Tapi, takkanlah ketiga-tiga kita bermimpi serentak?
Dialog antara watak Salmah, Chandran dan Chong, contohnya
Chandran:Ah, Makhluk Utopia yang berdebat dengan kita tadi tu!
Chong: Entah, aku rasa macam mimpi saja.
Salmah:Tapi, takkanlah ketiga-tiga kita bermimpi serentak?
2. Teknik suspens
Kedatangan dua Makhluk Utopia dan menghampiri Salmah, Chandran dan Chong. Mereka hendak lari.
Kedatangan dua Makhluk Utopia dan menghampiri Salmah, Chandran dan Chong. Mereka hendak lari.
Watak dan Perwatakan
Watak Utama
1. Salmah· Mahasiswa berusia 22 tahun· Wajah tipikal seorang gadis Melayu dan berkulit sawo matang·
Berfikiran objektif, terbuka ,petah dan berani mengemukakan pendapat -
Salmah berdialog dengan Chong yang menegaskan bangsa yang maju ialah
bangsa yang sanggup menerima kritikan.
2. Chandran· Mahasiswa berusia 22 tahun· Wajah tipikal seorang pemuda India dan fasih berbahasa Melayu· Berperawakan sederhana.·
Bijak berhujah,kritis dan banyak memberikan pendapat - Chandran
menyatakan pendapatnya bahawa generasi dewasa harus bertanggungjawab
atas apa-apa yang berlaku kepada generasi muda.
3. Chong· Mahasiswa berusia 22 tahun· Wajah tipikal seorang pemuda Cina fasih berbahasa Melayu dan bijak berhujah·
Mudah emosional dan cepat sejuk - Chong marah kerana tidak bersetuju
dengan pendapat Makhluk Utopia bahawa generasi mereka belum buat
apa-apa.
Watak Sampingan
1. Makhluk Utopia I dan II· Makhluk asing dari planet Utopia· Watak mereka muncul dalam mimpi·
Bijak mengemukakan pendapat - Makhluk Utopia memberikan pendapat bahawa
makhluk bumi berada dalam situasi yang kritikal ke arah kemusnahan.
Latar
Latar masa
· waktu petang pada tahun 2020
Latar tempat· Kampus universiti tempat Salmah, Chandran dan Chong belajar
Latar tempat· Kampus universiti tempat Salmah, Chandran dan Chong belajar
Latar masyarakat
1. Masyarakat kampus - Salmah, Chandran dan Chong.
2. Masyarakat dari planet Utopia - Makhluk Utopia 1 dan 2.
3. Masyarakat yang bijak berhujah - Salmah dan Chandran berhujah dengan makhluk Utopia.
4. Masyarakat remaja yang cinta akan negara - hujah-hujah Chong menunjukkan cintanya kepada tanah air.
2. Masyarakat dari planet Utopia - Makhluk Utopia 1 dan 2.
3. Masyarakat yang bijak berhujah - Salmah dan Chandran berhujah dengan makhluk Utopia.
4. Masyarakat remaja yang cinta akan negara - hujah-hujah Chong menunjukkan cintanya kepada tanah air.
Gaya Bahasa
· Kata ganda, contohnya bangunan-bangunan· Sinkope, contohnya tak ada satu pun yang baik· Peribahasa, contohnya bersatu kita teguh, bercerai kita roboh
Nilai
1. Nilai keberanian - Tiga sahabat berani berhujah dengan makhluk Utopia tentang cabaran untuk membangunkan negara.
2. Nilai cinta akan tanah air - Tiga sahabat menunjukkan kecintaan akan negara dan mahu menjadi pemimpin pada masa akan datang.
3. Nilai baik hati - Makhluk Utopia baik hati dengan menasihati dan memberi teguran kepada penduduk bumi.
2. Nilai cinta akan tanah air - Tiga sahabat menunjukkan kecintaan akan negara dan mahu menjadi pemimpin pada masa akan datang.
3. Nilai baik hati - Makhluk Utopia baik hati dengan menasihati dan memberi teguran kepada penduduk bumi.
Pengajaran
1.
Kita hendaklah mengutamakan perpaduan kaum dan mengamalkannya dalam
hidup bermasyarakat seperti yang ditunjukkan oleh Salmah, Chandran dan
Chong.
2. Remaja hendaklah memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keagamaan dalam kehidupan.
3. Remaja hendaklah mempunyai rasa tanggungjawab dan memiliki jati diri yang kental.
4. Remaja hendaklah mempunyai ilmu pengetahuan untuk membangunkan negara pada masa hadapan.
2. Remaja hendaklah memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keagamaan dalam kehidupan.
3. Remaja hendaklah mempunyai rasa tanggungjawab dan memiliki jati diri yang kental.
4. Remaja hendaklah mempunyai ilmu pengetahuan untuk membangunkan negara pada masa hadapan.